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centerblog articles blogs images créer un blog partager sur facebook partager sur twitter rechercher connexion adresse du blog .centerblog.net mot de passe se connecter ajouter en ami a propos de ce blog nom du blog : lagrammairepourtous description du blog : blog à l'usage de ceux qui ont oublié leurs régles de grammaire. musique catégorie : blog littérature date de création : 21.02.2008 dernière mise à jour : 22.12.2010 rubriques >> toutes les rubriques << · accord du verbe avec son sujet (19) · adverbes (1) · féminin des noms (1) · formation des adverbes (0) · l'adjectif qualificatif (4) · la phrase (16) · la ponctuation (1) · le mot (0) · le nom (5) · le sujet (5) · le verbe (24) · les connecteurs logiques (2) · les déterminants (0) · les homophones (6) · les mots de liaison (0) · les mots outils (4) · les pronoms (3) · orthographe (2) · pluriel des noms (1) · pluriel des noms composés (1) · quelques règles d'orthographe (12) navigation accueil gérer mon blog créer un blog livre d'or lagrammairepourtous contactez-moi ! faites passer mon blog ! articles les plus lus · la phrase impérative ( ou injonctive ) · la phrase exclamative · la phrase interrogative · la phrase négative · l'imparfait · l'adjectif épithète ou attribut · qu'est-ce que le cod et comment le reconnaître ? · la phrase emphatique · les subordonnées (relatives et conjonctives) · la formation du passé composé · ne pas confondre le sujet inversé avec le cod !!! · la phrase affirmative · la phrase déclarative ( ou énonciative ) · la formation du present de l'indicatif · la formation du plus-que-parfait voir plus statistiques 180 articles derniers commentaires merciiiiiiiiii i par a, le 13.10.2013 merci beaucoup pour cette expliquationht tp://123456789 .centerblog.ne t par zineb, le 04.10.2013 génial !! sa ma aider a varier mon commentaire !! par anonyme, le 25.09.2013 super site par super, le 12.09.2013 q c m par koffi, le 07.09.2013 voir plus j'ajoute ce commentaire pour les lecteurs de votre blogue. "ça", avec un a sans accent, existe bien sûr. c'e par anonyme, le 24.08.2013 "çà et là", çà avec un a accentué, et cet adverbe ne s'emploie que dans cette locution adverbiale qui veut dir par anonyme, le 24.08.2013 il est à peu près ***** ! par gibeaux christian, le 28.06.2013 donc, il peut peu ! par gibeaux christian, le 28.06.2013 bravo par anonyme, le 26.06.2013 merci un sa sa m'aide ! http:// 19selma.center blog.net par selma kalender, le 17.06.2013 merci ca m a aide beaucouphttp:/ /marie.centerb log.net par marie, le 18.12.2010 merci beaucoup ça m'a aidé par rim, le 07.12.2010 un cumul de négations dans une même phrase équivaut à une affirmation. c est une bonne phrase ??http://desfr . par laok, le 04.12.2010 bonjour, on met à la fin d'une phrase impérative un point ou un point d'exclamation. de quoi dépend le choix? par caspard, le 27.11.2010 recherche recherchez aussi : · nous vous serions reconnaissant avec ou sans s ? · ali est un homme attribut du sujet ou cod · nous vous serions reconnaissant accord · nous vous serions reconnaissants ou pas s · pourtant fort courte analyse grammacale · massacres d'enfants de gaza · coordonnants et articles · imag nm sana · elle a recueilli un chat qui miaule quelle proposition · cod dans''j'ai faim'' près – prêt publié le 22/12/2010 à 22:00 par lagrammairepourtous près : adverbe invariable marquant la proximité. il exprime une petite distance (à côté de). exemple: mon ami(e) habite tout près de moi. prêt : adjectif variable avec le sujet, prêt- prête. il signifie : sur le point de, être préparé pour. exemple : je suis prêt de partir, elle est prête à tout faire ! ecrire un commentaire 1 commentaire peu - peut publié le 22/12/2010 à 21:58 par lagrammairepourtous peu : adverbe invariable, il signifie : pas très exemple : cet élève est peu travailleur peut : forme du verbe pouvoir au présent de l’indicatif, troisième personne de singulier . on peut le remplacer par pouvait : exemple : il ne peut pas réussir ! ecrire un commentaire 1 commentaire 15 mai 2006 - 15 mai 2010 publié le 15/05/2010 à 22:12 par lagrammairepourtous aujourd’hui je commémore le quatrième anniversaire de la mort de mon meilleur ami, mon père. inspecteur des finances, docteur en droit, polyglotte, fervent lecteur et amateur de la bonne musique, il nous a inculqué, nous ses enfants, l’amour du travail et de la diversité culturelle. il disait toujours comme voltaire, « il n’y a pas de mauvais livres, il y a de mauvais lecteurs. » grâce à celui que j’appelle parfois, pour faire comme les classiques, « monsieur mon père », j’ai découvert des concepts comme altérité, hybridité, ouverture sur l’autre. des notions qui ne peuvent être qu’enrichissantes. maintenant je peux passer d’une langue à l’autre, d’une culture à l’autre, d’un pays à un autre, et en sortir riche d’une nouvelle expérience. en ce jour de souvenir, je te dis merci pour tout ce que tu m’as donné et tu m’as appris. ton jardin est « assez » bien entretenu, je me suis accaparée ta bibliothèque et je me recueille « presque » chaque semaine sur ta tombe bien fleurie. repose en paix papounet. ecrire un commentaire 1 commentaire grâce à - à cause de publié le 27/03/2010 à 21:16 par lagrammairepourtous expression de la cause: "à cause de" et " grâce à" sont deux locutions conjonctives utilisées pour exprimer une cause, mais avec un sens commun : qui produit un résultat: "à cause de" est utilisé pour un résultat fâcheux/ négatif de ce qu'on attend " grâce à" est utilisé pour marquer un résultat heureux/ positif. ecrire un commentaire qu'est-ce que le cod et comment le reconnaître ? publié le 25/12/2009 à 08:36 par lagrammairepourtous le cod est un complément d’objet direct (cod) du verbe ; il appartient au groupe verbal. il est appelé direct parce que justement il est construit de manière directe. exemple : - tu conduis la voiture. la voiture est le cod du verbe conduire. les verbes qui s'accompagnent d'un complément d'objet direct (cod) sont appelés verbes transitifs directs. pour reconnaître le cod, il suffit de trouver le verbe er son sujet et de poser la question après le verbe : quoi ? qui ? exemple : - tu conduis la voiture. tu conduis quoi ? la voiture le cod est remplaçable par un pronom : le, la, l’, les, que,…. exemple : - tu conduis la voiture. tu la conduis. la est le pronom remplaçant la voiture. la est donc le cod du verbe conduire. la voiture que je conduis est rapide. que est le pronom remplaçant la voiture (car : la voiture que je conduis est rapide = je conduis une voiture qui est rapide).que est donc le cod du verbe conduire. pourquoi est-il si important de reconnaître le cod ? - pour l’accord du cod avec le participe passé employé avec avoir quand le cod est placé avant le verbe ( j'ai perdu mes chaussures. je les ai perdues ), - pour la bonne utilisation des pronoms pouvant remplacer le cod : on dit : les chaussures que j'ai perdues... (j'ai perdu les chaussures, que remplace le cod "les chaussures") mais on dit : les chaussures dont j'ai parlé... (j'ai parlé des chaussures, dont remplace le coi "des chaussures" et non un cod) - pour les phrases à la voix passive où le cod devient sujet (nicolas porte un pantalon. un pantalon est porté par nicolas. le cod un pantalon devient sujet à la voix passive). deux erreurs à ne pas commettre !!! - ne pas confondre le cod avec l’attribut du sujet !!! exemple : - tu es fort tu es quoi ? fort donc fort est cod et bien c'est faux !!! pourquoi ? fort est attribut du sujet car tu = fort alors que le cod est toujours différent du sujet. dans tu conduis la voiture, tu es différent de la voiture. rappel : les attributs du sujet sont introduits par des "verbes d'état" (qui expriment une façon d'être) comme par exemple être, sembler, devenir, paraître... - ne pas confondre le cod avec le sujet inversé !!! exemple : sous les arbres, poussaient des champignons. on peut bien dire sous les arbres poussaient quoi ? des champignons on peut donc conclure que des champig
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